Ответы на вопросы на стр.76 Часть 1 ГДЗ Коровин 10 класс (Литература)
- Расскажите о жизни А. С. Пушкина в период Южной ссылки. Какие значительные лирические произведения написаны А. С. Пушкиным на юге? Каким темам они посвящены и какие мотивы в них развиты?
- Как изменилась лирика А. С. Пушкина на юге по сравнению с лицейским и петербургским периодами? Сравните стихотворения «Моё завещание друзьям» (1815), «К Кривцову» (1817), «Стансы Толстому» (1819), «Я пережил мои желанья…» (1821), «Умолкну скоро я. Но если в день печали…» (1821). Или два послания «К Чаадаеву» (1818) и «Чаадаеву» (1821). Или два стихотворения на «античную» тему: «Фиал Анакреона» (1816) и «Прозерпина» (1824).
- Можно ли сказать, что на юге А. С. Пушкин отказался от жанрового мышления? Подготовьте подробный ответ и подтвердите свои мысли примерами. Расскажите об овладении А. С. Пушкиным различными стилями романтизма.
- Какую роль сыграли Дж. Байрон и А. Шенье в творческой судьбе Пушкина?
Южная ссылка Пушкина длилась с 1820 по 1824 год и стала важным романтическим периодом его творчества. Поэт был отправлен из Петербурга за вольнолюбивые стихи и эпиграммы. На юге он сначала жил сравнительно свободно, но постепенно всё острее переживал разлуку с друзьями, столицей и литературной средой. В 1823 году его перевели в Одессу, где отношения с начальством стали напряжёнными, а в 1824 году Пушкина отправили в Михайловское под надзор полиции.
В южный период были созданы значительные лирические произведения и романтические поэмы: «Погасло дневное светило…», «К морю», «Кавказский пленник», «Бахчисарайский фонтан», «Цыганы». Эти произведения посвящены темам свободы, одиночества, любви, природы, разлуки с родиной. В них развиты мотивы романтического изгнанничества, тоски по свободе, внутреннего разлада героя с миром, стремления к уединению и духовной независимости.
На юге лирика Пушкина заметно изменилась по сравнению с лицейским и петербургским периодами. В лицейской поэзии преобладали лёгкость, дружеские послания, радость жизни и любовные переживания. В петербургский период усилились гражданские, вольнолюбивые мотивы. В южной ссылке поэзия стала более глубокой, напряжённой и романтической: в ней появились мотивы изгнания, одиночества, свободы, разочарования, внутренней борьбы.
Это хорошо видно при сравнении стихотворений «К Чаадаеву» (1818) и «Чаадаеву» (1821). В первом главное — гражданский пафос, вера в пробуждение России, призыв к свободе. Во втором на первый план выходит тема дружбы, личной близости и благодарности другу. Значит, в южный период Пушкин всё больше углубляет лирическое содержание и отходит от прямой декларативности ранних стихов.
Да, на юге Пушкин во многом преодолевает жанровую условность. Он пишет более свободно, от собственного лица, и в привычные жанры вносит живое личное чувство. При этом он не отказывается от жанров полностью, а расширяет их границы и наполняет новым содержанием.
Например, в стихотворении «Мне вас не жаль, года весны моей…» традиционная элегическая форма становится выражением подлинного, личного переживания. В элегии «Погасло дневное светило…» Пушкин использует мотивы романтического странствия, одиночества и разочарования, создавая образ лирического героя-изгнанника. Так поэт овладевает разными стилями романтизма и создаёт собственную, более свободную художественную систему.
Особенно важно, что именно в южной ссылке Пушкин формирует жанр русской романтической поэмы. В его произведениях усиливается лирическое, субъективное начало, а жанровые рамки становятся подвижными.
В творческой судьбе Пушкина Байрон и Андре Шенье сыграли большую роль, но по-разному.
Байрон повлиял прежде всего на романтическую сторону пушкинского творчества. Под его воздействием Пушкин создаёт образы сильных, одиноких, внутренне свободных героев, пишет романтические поэмы «Кавказский пленник», «Бахчисарайский фонтан», «Цыганы». От Байрона он воспринял мотивы странствия, разочарования, конфликта личности с миром, а также новые художественные формы.
Андре Шенье повлиял на Пушкина как поэт и гражданин. Его творчество помогло Пушкину глубже осмыслить образ поэта, соединяющего личное чувство и историческую судьбу. Шенье стал для Пушкина важным литературным ориентиром, особенно в период работы над крупными произведениями. В итоге влияние Байрона и Шенье способствовало формированию пушкинской поэтической системы, в которой романтическое и классическое начала были творчески соединены.
