Ответы на вопросы на стр.52 Часть 1 ГДЗ Коровин 10 класс (Литература)
Вопросы и задания. Стр. 52
- Какие причины вызвали появление новых обществ («Союз спасения», «Союз благоденствия», Северное и Южное общества декабристов) в России?
- Прочитайте думы К. Ф. Рылеева «Олег Вещий» и «Ольга при могиле Игоря». Какое содержание вкладывал поэт-декабрист в понятие «историзм»? Какие ошибки против истории допустил он? И почему?
- Как сочетались в декабристской литературе принципы идейности и художественности? Какие выводы с неизбежностью следовали из того, что литература рассматривалась декабристами как средство гражданского воспитания и пробуждения патриотизма?
Творческие задания. Стр. 52
- Известны ли вам такие серийные издания, как ЖЗЛ («Жизнь замечательных людей») и «Литературные памятники»? Читали ли вы в книгах этих серий о жизни и творчестве В. А. Жуковского, К. И. Батюшкова, К. Ф. Рылеева, И. М. Карамзина? Если читали, то попробуйте уяснить для себя, что нового вы узнали об этих литераторах.
- Напишите четверостишие, подражая стилю В. А. Жуковского, К. И. Батюшкова или К. Ф. Рылеева (на выбор).
- Подготовьте вечер, посвящённый В. А. Жуковскому (рассказ о писателе, чтение и рецензирование его произведений). Используйте материал учебника для 9 класса под редакцией В. Я. Коровиной.
Русский язык и литература. Стр. 52
- Как вы объясните слова привилегия, тирания, деспотизм?
- Как вы понимаете выражение «психологизм В. А. Жуковского и К. И. Батюшкова»?
- Какие принципы положил П. М. Карамзин в основу своей реформы литературного языка?
- Появление новых обществ было вызвано общим недовольством передовой дворянской молодёжи существующим порядком в России. На это повлияли крепостное право, самодержавие, отсутствие политических свобод, а также впечатления от Отечественной войны 1812 года и знакомства с европейскими идеями свободы, гражданского долга и законности.
- В думах К. Ф. Рылеева «историзм» означал обращение к прошлому ради осмысления настоящего, интерес к историческим лицам как к носителям гражданских идеалов. Поэт-декабрист не стремился к точному воспроизведению исторических фактов: он нередко идеализировал героев, наделял их чертами, важными для его современности, и допускал исторические неточности. Это объяснялось тем, что для Рылеева главное было не документальное соответствие, а воспитательное значение образа.
- В декабристской литературе идейность и художественность были тесно связаны: произведение должно было не только быть выразительным и образным, но и служить гражданской цели. Из этого следовало, что литература рассматривалась прежде всего как средство воспитания гражданина, пробуждения патриотизма, чувства долга и готовности к борьбе за свободу. Поэтому художественные средства подчинялись общественно-политической задаче.
Творческие задания
- Из таких изданий можно узнать много нового о жизни и творчестве Жуковского, Батюшкова, Рылеева и Карамзина: о малоизвестных фактах их биографии, особенностях мировоззрения, творческих поисках, значении их произведений для русской литературы. Особенно ценны архивные материалы, письма, документы, а также более глубокое понимание роли этих писателей в литературном процессе.
Подражание Батюшкову. «Мечта»
Когда несут меня мечтаний сладких грёзы
В тот милый край, где травы высоки,
Где нежно, сладостно так шепчутся берёзы,
Моя душа поёт, благие мысли так легки!Литературная гостиная, посвящённая жизни и творчеству Василия Андреевича Жуковского, может быть построена как рассказ о его биографии, чтение стихов и обсуждение произведений.
Жуковский — один из самых значительных русских поэтов начала XIX века, основоположник романтизма в русской литературе. В его творчестве особенно важны элегии и баллады. Он был не только поэтом, но и выдающимся переводчиком, познакомившим русских читателей с произведениями европейской литературы.
Вечер можно начать с краткого рассказа о детстве и юности поэта, его учёбе в Благородном пансионе, участии в литературных обществах и службе при дворе. Затем уместно прочитать элегию «Море», стихотворение «Певец во стане русских воинов», балладу «Светлана», а также фрагменты переводов Жуковского.
Важно показать, что Жуковский умел передавать тонкие душевные переживания, создавал особую музыкальность стиха и оказал большое влияние на Пушкина и других русских поэтов. Завершить вечер можно чтением стихов, посвящённых Жуковскому, и кратким выводом о его огромной роли в развитии русской литературы.
