1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Коровин (углублённый)
Ответы на вопросы на стр.292 Часть 1 ГДЗ Коровин 10 класс (Литература)
Коровин, Вершинина, Капитанова
10 класс
Класс
10
Предмет
Литература
Автор
Коровин, Вершинина, Капитанова

Ответы на вопросы на стр.292 Часть 1 ГДЗ Коровин 10 класс (Литература)

Задача
  1. Подготовьте выступления о Н. Г. Чернышевском и П. Л. Добролюбове как двух русских критиках.
  2. Напишите рецензию на одну из статей Н. Г. Чернышевского или П. Л. Добролюбова (на выбор).
  3. Подготовьте выступления о критиках Ап. А. Григорьеве и Н. Н. Страхове.

Как вы понимаете слова и выражения: утилитарный, антинигилистический, проповедь, эстетическое наслаждение, искусство для искусства, общественная польза искусства?

Подробный ответ

1. Николай Гаврилович Чернышевский и Николай Александрович Добролюбов — выдающиеся русские критики XIX века, сыгравшие большую роль в развитии общественной мысли и демократической литературы.

Чернышевский был не только критиком, но и философом, публицистом, писателем. Он считал, что литература должна служить обществу, помогать просвещению народа, воспитывать гражданские чувства и содействовать общественным преобразованиям. В своих статьях он рассматривал произведения не только с эстетической, но и с социальной точки зрения. Его взгляды особенно ярко проявились в романе «Что делать?» и в статье «Эстетические отношения искусства к действительности».

Добролюбов был одним из самых острых и глубоких критиков своего времени. Он стремился раскрывать в литературе её общественный смысл, показывать, какие социальные проблемы стоят за художественными образами. Его статьи отличались ясностью, логичностью и публицистической силой. Особенно известна его статья «Когда же придёт настоящий день?», посвящённая роману И. С. Тургенева «Накануне».

Оба критика сотрудничали с журналом «Современник» и были убеждены, что литература должна не только изображать жизнь, но и влиять на неё, помогать обществу двигаться к справедливости и прогрессу.

2. Рецензия на статью Н. Г. Чернышевского «Эстетические отношения искусства к действительности».

Статья Н. Г. Чернышевского «Эстетические отношения искусства к действительности» — одно из самых значительных произведений русской критики XIX века. В ней автор доказывает, что искусство не должно отрываться от жизни: его задача — отражать действительность и помогать человеку понимать окружающий мир.

Особенно важно, что Чернышевский связывает искусство с общественной пользой. Он считает, что литература и искусство должны не только доставлять эстетическое наслаждение, но и воспитывать человека, пробуждать в нём стремление к правде, добру и справедливости. Такой взгляд делает статью не просто теоретическим трудом, а программным выступлением в защиту демократической литературы.

Сильная сторона статьи — её ясная гражданская позиция и последовательность мысли. Чернышевский убеждённо отстаивает идею, что жизнь важнее отвлечённой красоты, а искусство должно быть связано с реальными потребностями общества. Именно поэтому его статья оказала большое влияние на развитие русской критики и литературы.

На мой взгляд, работа Чернышевского интересна и сегодня, потому что заставляет задуматься о том, какую роль искусство играет в жизни человека и общества.

3. Аполлон Александрович Григорьев и Николай Николаевич Страхов — крупные русские критики второй половины XIX века, но их взгляды были различны.

КритикОсновные взглядыОсобенности критики
А. А. ГригорьевСчитал, что литература должна быть связана с жизнью, выражать «органическую целостность» формы и содержания.Стремился соединить эстетический, философский и жизненный подходы; высоко ценил художественную цельность произведения.
Н. Н. СтраховУделял большое внимание нравственным и духовным основам литературы, защищал традиционные ценности.Анализировал произведения с философской точки зрения, особенно ценил творчество Л. Н. Толстого и И. С. Тургенева.

4. Утилитарный — полезный, направленный на практическую пользу.

Антинигилистический — направленный против нигилизма, против отрицания нравственных, религиозных и культурных ценностей.

Проповедь — поучительное, наставительное высказывание, обращённое к нравственному воспитанию человека.

Эстетическое наслаждение — удовольствие, которое человек получает от красоты и художественного совершенства произведения.

Искусство для искусства — взгляд, согласно которому искусство существует ради красоты и творчества, а не ради общественной пользы.

Общественная польза искусства — понимание искусства как силы, способной воспитывать людей и помогать обществу.



Общая оценка
4.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы