1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Коровин (углублённый)
Ответы на вопросы на стр.260 Часть 2 ГДЗ Коровин 10 класс (Литература)
Коровин, Вершинина, Капитанова
10 класс
Класс
10
Предмет
Литература
Автор
Коровин, Вершинина, Капитанова

Ответы на вопросы на стр.260 Часть 2 ГДЗ Коровин 10 класс (Литература)

Задача
  1. Какие исторические события сформировали общественную атмосферу 1880-х годов?
  2. Теория «малых дел»: каковы её положительные и отрицательные стороны?
  3. Как вы поняли смысл религиозно-нравственных и художественных исканий позднего Л. Н. Толстого?
  4. Назовите основные идеи, темы, героев прозы «безвременья».
  5. Назовите основные темы, мотивы, сквозные образы-символы поэзии «безвременья».
  6. Охарактеризуйте в целом художественную программу родоначальников эстетики символизма в русской литературе 1890-х годов — Вл. С. Соловьёва и А. Л. Волынского.
Подробный ответ
  1. Общественную атмосферу 1880-х годов сформировали убийство Александра II, последовавшее усиление реакции и политика контрреформ Александра III, а также рост крестьянского и рабочего недовольства. На жизнь общества влияли цензура, ограничение прав земств, тяжёлое положение крестьян и рабочих, развитие промышленности и урбанизация.

  2. Теория «малых дел» имела и положительные, и отрицательные стороны. Положительное в ней — реальная помощь людям: просвещение, медицина, благотворительность, практическая польза для народа. Отрицательное — она отвлекала от решения крупных общественных и политических проблем, ограничивала преобразования частными инициативами и не могла изменить систему в целом.

  3. Смысл религиозно-нравственных и художественных исканий позднего Л. Н. Толстого — в поиске нравственной истины, основанной на любви, совести, непротивлении злу и служении ближнему. Толстой отвергал внешнюю обрядность, критиковал церковь и стремился к простоте, правде и духовному обновлению человека. В его позднем творчестве особенно важны вопросы совести, ответственности и смысла жизни.

  4. Основные идеи прозы «безвременья» — ощущение кризиса, духовного тупика, разочарования в прежних идеалах и поиски новых нравственных опор. Её темы — одиночество, социальная несправедливость, моральная деградация, внутренний разлад личности. Герои этой прозы часто переживают отчуждение, бессилие и внутреннюю драму.

  5. Основные темы и мотивы поэзии «безвременья» — тоска, одиночество, утрата гармонии, поиск смысла жизни, ожидание обновления. Сквозные мотивы — дорога, сон, утрата, ожидание. Часто встречаются образы-символы пустыни, моря, заката, руин, обломков, падших звёзд, передающие чувство опустошённости, кризиса и распада.

  6. Художественная программа Вл. С. Соловьёва и А. Л. Волынского строилась на идее духовного обновления через искусство. Символизм понимался ими как путь к высшей истине, как соединение материального и духовного, земного и вечного. Искусство должно было не просто изображать действительность, а раскрывать её скрытый, глубинный смысл. Соловьёв подчёркивал значение красоты и религиозно-эстетического синтеза, а Волынский — интуитивное постижение мира и обновление художественной формы.



Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы