1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Коровин (углублённый)
Ответы на вопросы на стр.226 Часть 2 ГДЗ Коровин 10 класс (Литература)
Коровин, Вершинина, Капитанова
10 класс
Класс
10
Предмет
Литература
Автор
Коровин, Вершинина, Капитанова

Ответы на вопросы на стр.226 Часть 2 ГДЗ Коровин 10 класс (Литература)

Задача
  1. Головотяпы и глуповцы: сатирическое взаимоотражение образов в «Истории одного города» М. Е. Салтыкова-Щедрина.

    Сопоставьте образы главы «О корени происхождения глуповцев», повествующей о далёком прошлом, с повествованием летописцев о жизни Глупова, о характере народа и градоначальников.

  2. Приёмы сатиры в сказочном повествовании М. Е. Салтыкова-Щедрина (любая сказка — на выбор учащегося).

    Выявите объект сатиры (социальное зло, нравственные пороки человека, национальные проблемы и т. д.) и охарактеризуйте систему сатирических приёмов, разоблачающих эти явления. Используйте, если необходимо, термины: эзопов язык, ирония, гипербола/гиперболизация, комическое несоответствие, алогизм, аллегория, олицетворение и др.

Подробный ответ

1. В главе «О корени происхождения глуповцев» и в летописном повествовании о Глупове Салтыков-Щедрин показывает сатирическое взаимоотражение народа и власти. Головотяпы и глуповцы изображены как люди пассивные, покорные, лишённые инициативы и способности к сопротивлению. Именно эта покорность делает возможным произвол градоначальников.

Градоначальники, в свою очередь, становятся гротескным отражением тех же общественных пороков: они жестоки, нелепы, корыстны, абсурдны в своих действиях. Народ терпит их власть, а власть ещё больше приучает народ к бездействию и безропотности. Так возникает замкнутый круг, в котором взаимно усиливаются и народная инертность, и чиновничий произвол.

Следовательно, сатирический смысл этого сопоставления в том, что Салтыков-Щедрин обличает не только плохую власть, но и общественную пассивность, создающую условия для тирании.

2. В сказке «Дикий помещик» объектом сатиры становится помещичий паразитизм, эгоизм и полная зависимость «господ» от труда крестьян. Салтыков-Щедрин использует целую систему сатирических приёмов.

  • Аллегория: дикий помещик — это образ всего паразитического помещичьего сословия.
  • Ирония: помещик радуется избавлению от крестьян, но вскоре оказывается беспомощным без них.
  • Гипербола: его одичание показано предельно преувеличенно — он буквально превращается в звероподобное существо.
  • Комическое несоответствие: помещик мечтает о свободе, но не умеет жить и трудиться самостоятельно.
  • Алогизм: желание избавиться от крестьян, от которых зависит вся его жизнь, выглядит нелепо и абсурдно.
  • Эзопов язык: сказочная форма помогает автору говорить о социальных проблемах завуалированно, но очень остро.

Все эти приёмы разоблачают несправедливость общественного устройства, основанного на эксплуатации, и показывают, что праздность и презрение к труду ведут к нравственной деградации.



Общая оценка
3.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы